Juf Netty en juf Ilse zijn de leerkrachten van groep 1/2 A. 

ma-di-wo juf Ilse

do-vr juf Netty

Als vierjarigen voor het eerst bij ons op school komen, streven wij ernaar dat zij zich binnen korte tijd thuis voelen en dus met plezier naar school gaan. We zijn er namelijk van overtuigd, dat dat een voorwaarde is om te komen tot spelen en leren. 

Op De Koet zitten jongste en oudste kleuters bij elkaar in de groep. Bij de jongste kleuters ligt de nadruk op het ontdekkend bezig zijn (spelend leren). 

In groep 2 gaat de leerkracht langzamerhand meer sturing geven en gaat de opdracht een belangrijke rol spelen. In de kleutergroepen werken we met thema’s. 

Juf Ingrid is de leerkracht van groep 1/2 B. 

Als vierjarigen voor het eerst bij ons op school komen, streven wij ernaar dat zij zich binnen korte tijd thuis voelen en dus met plezier naar school gaan. We zijn er namelijk van overtuigd, dat dat een voorwaarde is om te komen tot spelen en leren. 

Op De Koet zitten jongste en oudste kleuters bij elkaar in de groep. Bij de jongste kleuters ligt de nadruk op het ontdekkend bezig zijn (spelend leren). 

In groep 2 gaat de leerkracht langzamerhand meer sturing geven en gaat de opdracht een belangrijke rol spelen. In de kleutergroepen werken we met thema’s.

ma-di juf Astrid

wo (om de week) juf Simone/ juf Vivienne

do-vr juf Simone

Als vierjarigen voor het eerst bij ons op school komen, streven wij ernaar dat zij zich binnen korte tijd thuis voelen en dus met plezier naar school gaan. We zijn er namelijk van overtuigd, dat dat een voorwaarde is om te komen tot spelen en leren. 

Op De Koet zitten jongste en oudste kleuters bij elkaar in de groep. Bij de jongste kleuters ligt de nadruk op het ontdekkend bezig zijn (spelend leren). 

In groep 2 gaat de leerkracht langzamerhand meer sturing geven en gaat de opdracht een belangrijke rol spelen. In de kleutergroepen werken we met thema’s.

Juf Vivienne en juf Marlou zijn de leerkrachten van groep 3.

Juf Vivienne werkt op maandag en dinsdag
Juf Marlou werkt op de donderdag en vrijdag
Woensdag wisselen zij elkaar af.

Van groep 2 naar groep 3, best een grote stap!
Om de overgang van groep 2 naar groep 3 natuurlijker te laten verlopen wordt er sinds enkele jaren in groep 3 meer ingezet op spelend leren. De doelen van de leerlijnen en de methode blijven leidend maar de verwerking wordt op verschillende manieren en niveaus georganiseerd. Niet alles wordt inhet schrift geoefend maar ook in het spel en met behulp van andere materialen. Zo wordt er geleerd door te ervaren en krijgt het geleerde meer betekenis.

We leren lezen met behulp van de methode ‘Veilig leren lezen Kim-versie’. We rekenen met ‘Met Sprongen Vooruit’ en we schrijven met de methode ‘Pennenstreken’. Daarnaast gymmen we twee keer in de week, is er ruimte voor de kanjertraining en komt er regelmatig een muziekdocent in de groep. Mocht zij niet op school zijn dan geeft ze de lessen door die de leerkracht zou kunnen geven adhv de methode 123-zing. Via 4x wijzer wordt er gewerkt aan verschillende betekenisvolle thema’s waarin iedere leerling de ruimte krijgt om zijn eigen talent te laten groeien.
We zijn dit schooljaar weer gestart met de ‘startweken van de kanjertraining’. We doen allerlei spellen en oefeningen waarbij we elkaar nog beter leren kennen.
Samen gaan we er een mooi en leerzaam jaar van maken!

In groep 4 zitten 22 leerlingen ( 14 jongens en 8 meisjes).

Juf Francisca staat op vrijdag voor de klas en juf Lieselot staat de rest van de week voor de klas.

Thema’s 4x wijzer dit schooljaar (2022-2023): 

* Kanjertraining (groepsvorming)

* Thema Kinderboekenweek 'Giga groen'

* Thema Sinterklaas

* Thema Kerst

* Thema Supermarkt 'Wat eten we?'

* Thema Verkeer 'De fietsenwinkel'

* Thema Water

We gaan ook rekenen, spelling, taal, kanjertraining, begrijpend lezen, schrijven, buiten spelen, lezen, knutselen, gymen en Engels doen.

Groetjes, juf Francisca en juf Lieselot

Welkom in groep 6! Onze klas bestaat uit 24 leerlingen en twee juffen: juf Francisca en juf Milou.

In groep 6 intensiveren we onder andere het leesproces, breiden we onze kennis op spellinggebied verder uit. We leren bijvoorbeeld woorden met een c schrijven. De geleerde rekenvaardigheden vanuit groep 5 breiden we in groep 6 ook verder uit. We leren optellen en aftrekken met getallen tot 100.000. Ook leren we dat een miljoen een getal is met zes nullen. Daarnaast is er aandacht voor: breuken en decimalen, vermenigvuldigen en delen, meetkunde en verhoudingen. Gedurende het hele schooljaar werken we aan verschillende thema's die drie of vier weken duren, zoals: vroeger was het anders, van bovenaf, het Oude Egypte en West-Nederland

Op dinsdag en donderdag eten we tijdens het tussendoortje een stuk fruit en op maandag en donderdag gymmen we in de gymzaal naast onze school.


 

Onze klas bestaat uit 24 leerlingen. 

Op dinsdag en donderdag eten we tijdens het tussendoortje een stuk fruit.
Begin dit schooljaar zijn we gestart met het project water. Dit houdt in dat alle kinderen water drinken op school.
Groep 7 neemt daarom iedere dag water mee naar school.
Verder gymmen we op maandag en op donderdag in de gymzaal naast onze school.

In groep 7 wordt de kennis van de leerlingen weer verder uitgebreid en gaan we dieper op de leerstof in.
Daarnaast krijgen de leerlingen af en toe al huiswerk. Zo bereiden ze thuis een boekbespreking voor en leren ze voor toetsen, waaronder Engels. Gedurende het hele schooljaar werken we aan verschillende thema's. Daarbij kiezen de leerlingen zelf hun opdrachten uit, die ze met een maatje mogen uitvoeren. We doen dit samen met groep 8.

Het jaar wordt afgesloten met een spetterend kamp!

Samen maken we er een leerzaam en leuk schooljaar van!

Groeten juf Lianne

Voorsteltekst volgt binnenkort.

De nieuwkomersklas is bedoeld voor kinderen die naar Nederland zijn gekomen. Het gaat hierbij om kinderen in de leeftijd van groep 3 tot en met groep 8. 6 tot 12-jarigen.

De nieuwkomersklas biedt kinderen die nog geen of weinig Nederlands onderwijs hebben gevolgd de mogelijkheid om zich de Nederlandse taal eigen te maken en kennis te maken met de Nederlandse cultuur. Door middel van een speciaal ontwikkeld programma worden de kinderen onderwezen in het begrijpen, spreken en toepassen van de Nederlandse taal in
de schoolse situatie. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan overige vakken als lezen, schrijven, begrijpend lezen, rekenen, spelling en de creatieve vakken. In 1 jaar worden de kinderen voorbereid op het instromen binnen het reguliere onderwijs in hun eigen
woonomgeving.

Het schooljaar 2022/2023 zijn we gestart met de nieuwe methode Wereld vol Woorden. Wereld vol Woorden is speciaal ontwikkeld voor nieuwkomers op de basisschool in de leeftijd van 6 t/m 12 jaar. Met Wereld vol Woorden bieden we, ondersteund door de materialen van LOGO 3000, de eerste basis van het Nederlands aan. Leerlingen leren de basiswoorden en oefenen hiermee in mondelinge activiteiten en opdrachten. Hierbij is veel aandacht voor interactie tussen leerling en leerkracht en tussen de leerlingen onderling. In Wereld vol Woorden wordt ook nadrukkelijk ruimte gegeven aan de eigen taal van de leerlingen.